- 李风华;
公共服务经历了从日常语言到丹哈特的理论,再到中文的理解这一过程。这个概念在本质上是一个类比,它的基本内容与政府管理、治理是一致的,区别在其取向。其出发点就是消费,衡量标准是福利,基本问题是政府应如何提供公共产品才能够实现消费者——在这里指公民或投票者——的福利最大化。目前对公共服务的强调忽略了问题的另一面,即公共生产。公共生产也是一个类比,其出发点是投入产出,而衡量标准是财富,基本问题是政府应如何安排各种要素才能实现社会财富的最大增进。两者强调的内容不同,前者侧重于福利,而后者侧重于资源配置。在一个国际竞争的时代,单纯强调公共服务存在着许多缺失。
2015年01期 v.2;No.7 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 高娜;张欢;
本文对社会服务概念演变进行了梳理,并结合我国实践对社会服务内涵进行了探讨。从国外理论及实践的发展来看,社会服务概念经历了从广义、抽象到狭义、具体的转变过程。早期的社会服务是广义的社会福利,涵盖社会保障、教育、医疗、就业、住房等福利政策。随着收入保障与照顾服务的分离,产生了以照顾为核心,提供个性化照料、咨询等为内容的狭义社会服务,它后成为当代福利国家社会福利的重要分支。现阶段,我国社会服务政策仍以收入保障与照顾服务并存。扶贫济困、为特殊弱势群体提供基本照料是主要服务内容,并呈现出向照料服务过渡的发展趋势。
2015年01期 v.2;No.7 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
- 漯河市编办课题组;
行政审批时政府行使行政权力进行公共服务的重要方式,是政府对企业和私人机构微观活动的行政干预,也是克服外部不经济性的必要工具。行政审批服务标准化建设是推进行政管理体制改革、建设服务型政府的重要举措。加快推进行政审批服务标准化建设,有助于提升行政审批质量,激发行政审批服务活力。行政审批标准化,有助于完善权力监督机制,优化发展环境,创建廉洁高效政府。
2015年01期 v.2;No.7 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 平顶山市编办课题组;
行政审批规范化是破解审批"沉疴"的有效良方。行政审批作为政府管理的主要方式和手段,在我国行政管理实践和理论研究领域拥有重要地位。行政审批程序规范化是创新行政审批服务方式和强化行政审批权力监督的重要工具和手段。对于地方政府而言,要集中项目清理,减少审批事项,优化审批结构,强化过程监管,同时,要精简审批前置条件,不断超越目前审批过程中存在的多元困境。
2015年01期 v.2;No.7 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] - 刘华全;岳庆周;武俊良;
行政审批制度改革必须在法制的框架之内进行。在具体行政审批实践工作中,要明确推进行政审批制度法治化的政策依据,厘清行政审批制度的工作内容,明确推进行政审批制度法治化建设的意义,打破"政企不分"、"政事不分"、"政社不分"的工作思路,树立顾客导向的服务型政府工作理念,不断整合审批资源,实现政府职能转变与审批工作的制度平衡。
2015年01期 v.2;No.7 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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<正>刘俊生教授简介刘俊生,男,1959年生,河南林州人,中国人民大学行政管理专业博士。现任中国政法大学公共管理学科教授,博士生导师,学科带头人,中国行政管理学会常务理事,北京市政治学与行政学会理事,兼任若干高校、研究机构的客座教授、兼职教授或客座研究员,兼任若干政府机构相关委员会的专家委员。
2015年01期 v.2;No.7 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] <正>新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,坐落在豫北历史文化名城新乡市,已拥有65年办学历史,具有优良的办学传统。学校占地面积115.37万平方米,建筑面积68.63万平方米,现有教职工1558人,学生20816人。新乡学院自2007年升本以来,坚持"以人为本,厚德强能,开放创新,和谐发展"的办学理念,坚持开放办学、合作办学、错位办学、因地制宜办学,努力构建"人本化、开放式、合作型、求错位、接地气"的办学模式。几年来,学校的人才培养质量稳步提升,
2015年01期 v.2;No.7 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 812K] -
<正>《行政科学论坛》(双月刊)是经国家新闻出版广电总局批准(新出审字[2013]983号文件),由新乡学院和河南省行政管理体制改革与机构编制管理研究会共同主办的国内外公开发行的政治类刊物。《行政科学论坛》的办刊宗旨为:刊载行政学理论研究成果,交流行政体制改革的实践经验,探讨行政体制改革重点和难点问题,开展学术交流,为推进行政体制改革和政府职能转变服务。本刊主要栏目有:本期特稿、学术论坛、行政伦理、行政管理体制改革、政府职能、
2015年01期 v.2;No.7 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K] 下载本期数据